小安是一位八歲的孩子，平常在學校裡總是顯得畏縮、不敢舉手回答問題。面對陌生環境，他常常退縮，缺乏自信。

在父母的陪伴下，小安參加了杉海的「森林探索營」。活動開始時，導師先以遊戲方式引導，讓孩子安心地走進自然，感受樹木、溪流與微風。

當小安發現自己能安全地在草地上奔跑、在溪邊觀察小魚，他的眼神逐漸閃爍出好奇與期待。笑聲取代了緊張，他開始主動提問：「這是什麼昆蟲？」

害怕 → 嘗試：第一次摸到樹皮時，他仍有些猶豫，但在導師鼓勵下伸出了手。

嘗試 → 邁出行動：他開始自己走在小徑上，探索新的角落。

邁出行動 → 團隊合作：在搭建小木屋的活動中，他與其他孩子分工合作，展現了責任感。

團隊合作 → 持續成長：營隊結束後，他主動和父母分享所學，並期待下一次的挑戰。

持續成長 → 自我突破：回到學校，他開始勇敢舉手回答問題，展現新獲得的自信。

透過自然體驗，小安不僅笑容更多，身體也因為戶外活動而更健康。他的心靈獲得滋養，展現出幸福感。